Playmate
知識起源來自於生活，生活更是幼兒數學知識的泉源，Playmate用生活學習開啟數學邏輯觀，用說故事、玩遊戲的方式帶領孩子進入抽象概念的數學學習。系統化的完整設計，先以生動的故事主題，提升孩童對數學學習的興趣，促進對數學概念的理解，透過故事內容中創造的問題情境，引導孩子從解決問題的過程中，學習數學的推理和邏輯概念。再加以結合故事內容的趣味遊戲書，藉由遊戲過程中將數學的抽象概念具體化，也了解數字與生活中事物的密切關係以及數字的多元使用方式，各種抽象的符號經過遊戲結合下都變得有意義而易於了解。如此的數學邏輯學習系統，幫助您的孩子真正喜愛數學，快樂學習，自信而健康的成長。
Playmate 培養幼兒多元能力
1.增進幼兒對數學概念的理解：
兒童在學習的過程中，可以連貫實物、圖畫、符號、語言等各種數學概念表達方式，促進概念理解，使學習變得有意義。且當數學與生活經驗連結，兒童才能感受到它的實用性，當數學程序與概念理解連結，兒童才不會認為數學是一組武斷的法則，當抽象符號能與具體實物連結時，兒童才會覺得學習有意義、可理解，而讓學習更加穩固。
2.增進解決問題之運用能力：
透過生活化的故事情境引導，不僅對語文上的發展有幫助，還能給予幼兒一個使用數學思考的解決問題情境，所有問題都是來自於對兒童有意義的生活經驗或情境。而使用的解決問題的技巧，也可以與生活做連結，例如：碰到有「總共」二字，就要用加法，有「吃掉」二字，就要用減法，讓孩子清楚了解數學是每天生活中的一部分。
3.增進思維的流暢與創新的能力：
幼兒的生活本來就是以遊戲為重點，因此遊戲化教學也是激發幼兒對數學學習最直接的方式。伴隨具體的經驗與活動，讓幼兒操作、轉換或移動實物，可增進對抽象符號與真實世界連結，讓思維更加流暢，且能更進一步能將數學運用於其他領域。
4.加強新的知識與既有知識間的連貫：
讀、寫、算這些能力其實已經在幼兒的生活之中默默發展，利用既有的生活經驗聯繫去教導孩子們知識，更能為孩子們奠定鞏固的基礎。將新學習的資料和孩子大腦中已有的舊資料做連結，使知識在腦中更加融會貫通，加強學習效果。
5.培養幼兒完整的發展：
每本書的主題清楚且明確，啟發孩子對抽象概念的理解，循序漸進的教學進程，奠定良好的數學基礎概念。且教學內容不僅各領域兼具，又加強之間的聯繫與相互為用，讓幼兒不但能運用數學於其他領域，也能從其他領域學習數學的概念，使孩子們在生活中學數學，又應用數學於生活中。